PROPOSTA CURRICULAR

PROPOSTA CURRICULAR

A educação é um processo bastante complexo que exige de todos os envolvidos, dedicação e compromisso, para que suas metas sejam alcançadas Existem diversas teorias que proporcionam aos educadores possibilidades de conseguirem alcançar seus objetivos, já que os mesmos servem como parâmetros para o sucesso do ensino aprendizagem cabendo a escola favorecer a aprendizagem de acordo com sua realidade, interagindo com o meio.

O professor é fundamental no processo ensino-aprendizagem por ser mediador do conhecimento, formador de opinião, possibilita a troca de experiências. Considerando o conhecimento prévio deve estar sempre atento para os questionamentos, levando-os a desenvolver seu conhecimento crítico. Nessa perspectiva, esse processo amplia consideravelmente os conhecimentos adquiridos, possibilitando uma aprendizagem satisfatória, desenvolvendo assim sua consciência crítica, fator importante para o exercício da cidadania. De acordo com o princípio da heterogeneidade, em que cada um tem forma diferenciada de absorver as informações, a nossa proposta curricular apóia-se nesse princípio, onde o educando procura desenvolver suas potencialidade de modo particular.

Nesse sentido o educador procura proporcionar meios de que os alunos desenvolvam sua competência comunicativa, desenvolvendo a capacidade de adequar seu discurso considerando o ambiente no qual se encontra e que sejam capazes de desenvolver seu raciocínio lógico, tendo em vista a grande necessidade de resolução cotidiana, ou seja, situações problemas, etc. Em sua proposta curricular a Escola enfatiza projetos, que possam desenvolver no educando questões social, política e culturais. Para tudo a Escola conta com a parceria de todos os colegiados, bem como toda comunidade educativa e local, com o um objetivo único que é a Educação de qualidade para todos.