TRÍDUO PEDAGÓGICO:
Tema: “Redescobrir nossa missão e não ter medo”.
“Você pode sonhar, criar, desenhar e construir o lugar mais maravilhoso do mundo... Mas é necessário TER PESSOAS para transformar seu sonho em realidade”. Walt Disney
Ø Mensagem de Bom dia com ternura.
Ø Slides musical: SEMENTES
- Vale à pena semear boas sementes e depois não poder colher?
- Esse texto tem a ver com a nossa realidade?
- Quais sementes nós estamos plantando em nosso ambiente de trabalho, em nossos alunos?
- Leitura do texto: Indisciplina escolar
- Refletir:
- qual é o quadro atual da escola?
- Aonde queremos chegar e como fazer para ir da atual realidade à meta desejada?
Esclareça que até as funções administrativas têm papel educador
Ø Reflexão sobre os resultados anteriores e as metas a serem atingidas no decorrer do ano letivo e os passos que serão dados para atingi-los (postura, compromisso, ação, sensibilidade, tolerância, estratégias, motivação)
Ø Rever alguns pontos do Regimento interno da escola.
Ø Analisar o seu desempenho e o dos alunos.
Ø Um bom exercício é questionar o resultado de cada aspecto do seu trabalho: aquele projeto a que você dedicou muitas horas de pesquisa; a parceria com os colegas em atividades interdisciplinares; as leituras sugeridas para a turma; o relacionamento com os pais; e a capacidade de administrar o tempo para dar conta de tudo. ( ñ vale lavar roupa suja)
2º DIA: Texto: Ensinar bem é... saber planejar
ž Mensagem: O sentido da vida
ž Dinâmica: respostas cantadas.
ž ORGANIZAÇÃO DA AGENDA
ž definição do calendário escolar, apresentar o horário das aulas previamente definido, e o coordenador das turmas.
ž Providenciar...
ž - Cópias do calendário da escola.
- Grade com o horário de aulas das turmas.
3º DIA: A IMPORTÂNCIA DA ACOLHIDA
ž Planejar a acolhida dos alunos.
ž Organização das salas em forma de círculos, e dos armários.
ALGUNS PROCEDIMENTOS QUE OS PROFESSORES DEVEM OBSERVAR ANTES DE MANDAR ALUNOS PARA A DIREÇÃO.
• É de inteira responsabilidade do professor o controle de seus alunos em sala de aula.
• Conversas paralelas, discussões, o professor deverá contornar em sala.
• Aluno que não faz atividade, apático, desinteressado, o professor deverá permanecer em sala com ele e comunicar o fato para a coordenação ou direção.
• Desrespeito ao professor ou colega ( xingamento, palavrões, agressões, etc.) o professor deverá dirigir-se imediatamente a direção com o aluno.
• Destruição de bens públicos, como quebrar janelas, pichar paredes e carteiras, quebrar lâmpadas, etc., o aluno deverá ser levado imediatamente à direção.
• O professor deverá controlar a saída dos alunos para beber água, ir ao banheiro, à direção, devendo autorizar um aluno por vez.
• Advertência, suspensão ou qualquer tipo de punição mais severa ao aluno, é de inteira responsabilidade da direção.
• “O futuro está nas mãos de quem está nas mãos da gente”.
• E.E.F. DOMINGOS COSTA TEOBALDO
• GRUPO GESTOR:
• MARIA AUXILIADORA NOGUEIRA DA COSTA
• FRANCISCA IVONEIDE DO NASCIMENTO FREITAS
• 2010
